各支部:

    根据《湖北文理学院关于进一步加强人才队伍建设的实施意见》（校党文人〔2017〕8号），学院草拟了《BET9十年信誉线路关于进一步加强人才队伍建设的实施细则(讨论稿)》。现在院内广泛征求意见，学院将择时进行研讨。

                       中共湖北文理学院经管学院委员会

                                        2018年1月11日

BET9十年信誉线路关于进一步加强人才队伍建设的实施细则(讨论稿)

为全面贯彻落实党的十九大精神，深入推进人才强院战略，进一步加强我院人才队伍建设，努力造就一支数量充足、结构合理、素质优良的高水平高层次人才队伍，根据《湖北文理学院关于进一步加强人才队伍建设的实施意见》（校党文人〔2017〕8号）精神，结合学院实际，现就进一步加强我院人才队伍建设提出如下实施细则。

1、落实“高层次人才聚集计划”。积极争取引进领军人才。围绕重点学科、硕士学位点和重点发展专业建设，全职引进1名以上“楚天学者”、省“百人计划”人选、知名大学知名教授、博士生导师、“ 隆中学者”等学术带头人。围绕学院学科专业发展需要，加大青年博士引进力度，采取有效措施，吸引国内知名大学博士和海外留学博士来校工作，每年引进博士研究生2-5名。重视有实践经验的高层次技术型、工程型人才的引进工作。加大“柔性”引才力度，积极采取合作研究、短期聘用、讲座讲学、学术咨询等方式，“柔性”引进一批在国内外有较高知名度的专家学者和行业企业高级技术人才。

2、落实“博士生见习实习计划”和 “博士生学业资助计划”。建立博士生见习实习制度，主动接纳有意向来院工作的博士生来院见习实习，争取学校给予一定的补助与补贴；对专业符合我院发展需要、有意向毕业后来我院工作、学习期间学业有困难的博士生，通过协议约定，争取学校在经济上给予一定的补助与补贴。

3、大力推进“青年教师博士化工程”。完善青年教师博士化培养机制，落实鼓励青年教师攻读博士学位的政策措施，积极争取学校资助青年教师“入名校、从名师”和“学用一致”攻读博士学位。从2021年起，除部分特殊学科和个人业绩特别突出者外，原则上，1980年12月31日以后出生的专任教师在取得博士学位后方可晋升副教授及以上职称，鼓励所有未获得博士学位的教师积极攻读博士学位。到2020年，学院在职和在读博士教师占比原则上应达到40%。

4、大力推进人才“国际化工程”。每年选派1-3名教师赴国（境）外研修，拓宽学术视野，提高学术水平；鼓励教师参加国际合作与交流，不断提高学术知名度和学术影响力，推动教师尽快进入国际主流学术圈；支持教师参加国际学术会议，在国际学术组织和学术刊物中担任职务。每年争取选派管理骨干赴国（境）外研修，拓展胸襟视野，提升管理素养。逐步把教师“具有海外留学经历”作为晋升高级职称的必备条件。

5、大力推进“中青年教师能力提升工程”。通过健全各类人才岗位标准、加强教学科研团队建设、争取中青年教师科研基金专项、开展中青年教师岗位练兵、选派中青年教师访名校拜名师培训进修、要求中青年教师到企事业单位实践锻炼、建立青年教师导师制，探

索实施在职教师继续教育学分制度等形式，全面提高中青年教师教育教学、科技创新、工程实践能力，五年内中青年教师培养培训率达到100%。建立中青年教师到企业、社区、乡村实践锻炼制度，并作为其晋升高一级职称的必备条件。积极主办、参与博士论坛。

6、落实“隆中英才”成长计划。建立中青年优秀人才选拔和培养机制，争取每年有1名入选学校“隆中英才”第二层次人选，积极培育第一层次人选。

7、落实科技创新团队建设计划。组建基于平台和项目的科技创新团队，完善以平台负责人制和项目负责人制为核心的创新团队建设和管理运行机制，争取在能够承担国家重大项目、在省内外有较大影响的科技创新团队建设上实现突破。

8、积极建设“名师工作室”。依托各级各类教学名师力量，积极组建或参与组建“名师工作室”，重点打造1个以上能够形成人才培养特色的优秀教学团队。

9、统筹推进各类人才队伍建设。积极争取学校支持，建立定期选派优秀管理干部和各类专业技术青年才俊到国内外学习培训提高的常态机制。

10、按照学校部署，全面实施定编定岗、岗位聘任、合同管理等用人制度改革，形成人才择优聘用和淘汰机制。推进教师职务分类评聘管理制度和岗位分级制度改革，积极探索教师“非升即转”、“非升即走”的退出机制，重视岗位设置与人员聘用同学科专业建设、科研平台建设、重大项目成果、创新型人才和创新团队的结合。加强人才评价体系建设，建立以德为先、能力和业绩并重的人才评价体系，改进评价方法手段，规范评价程序，积极探索人才队伍分类分层考核，构建彰显人才价值的人才评价激励机制，努力实现人事相宜、事职相符。完善外聘人才聘用和考核机制，充分发挥各类外聘人才作用。落实新进人才首聘期制度，明确首聘期工作核心任务，将首聘期内人员编制纳入学校流动编制管理，其工资待遇由学校直接发放。

11、深化绩效分配制度改革。贯彻“多劳多得、优劳优酬”的分配原则，坚持效率优先、兼顾公平，深化绩效工资改革，探索实施年薪制、协议工资制、项目工资制等改革，逐步建立和完善有利于优秀人才发挥作用和脱颖而出的、多元化的薪酬体系和激励制度，使人才的薪酬水平与岗位职责、工作业绩和贡献大小相匹配。

12、进一步加强人才工作的组织领导。坚持党管人才方针，进一步落实人才工作责任制，明确学院是人才队伍建设责任主体，书记、院长是人才队伍建设第一责任人。

13、进一步落实人才队伍建设保障措施。未来五年，积极争取学校专项资金用于人才队伍建设。加强学科科研平台建设、网络科技信息资源建设，服务人才成长和事业进步。

14、落实人才队伍建设目标考核办法，保质保量完成人才队伍建设考核目标任务。

15、切实增强服务人才的意识和能力。坚持“事业留人、感情留人、待遇留人、制度留人、服务留人”理念，强化“尊重人才、服务人才”的意识，切实转变工作作风，真心实意为人才提供优质服务。主动关心关怀人才的学习工作生活，及时解决人才的后顾之忧。

16、实施人才“暖心行动”工程。结合校园文化建设，大力选树、培育、宣传优秀人才典型，努力形成尊重人才、爱护人才、用好人才的良好校园文化风尚。每年为新加盟人才、突出贡献者和高层次荣誉获得者、退休教职工举行针对性、富有人文关怀的活动仪式，增强各类人才对学校和学院的认同感和归属感，激发人才干事创业热情。